lunes, 5 de noviembre de 2012

Colada morada y figuritas de pan para el día de Los Difuntos

Estupendo trabajo de los alumnos de Estilo y redacción.
Nos explican una de las costumbres lojanas para el 2 de noviembre: El Día de Los Difuntos.

jueves, 1 de noviembre de 2012

EVALUACIÓN

Como bien decía Encarna Atienza en la entrevista con Fran Herrera, pienso que la evaluación más acertada puede ser la FORMATIVA.
Por el tipo de tarea propuesta, por el tiempo, por el contexto y la finalidad, no podemos pretender que la evaluación sea sumativa o procesual, puesto que todo va a ser evaluado en el mismo día y por el trabajo de 3 horas y media.
La evaluación dependerá de:

Foto clase Estilo y redacción.
 
LA PARTICIPACIÓN

EL ESFUERZO

LA CREATIVIDAD Y LA ORIGINALIDAD

LA COLABORACIÓN CON LOS DEMÁS

LA SECUENCIACIÓN

La unidad que hemos propuesto para esta semana, y más concretamente para el día de hoy, se llevará a cabo en 3 horas y media, horas dedicadas semanalmente a la materia de Estilo y redacción.
Los alumnos, durante este tiempo, buscarán información, fotos, elaborarán textos creativos y orginales y finalmente, pasaremos a las grabaciones de audio, vídeo y, como no, subtitulación, ya que uno de los objetivos finales es llegar al mayor número de personas, traspasar las fronteras y compartirlo con otros países.
Como decíamos en días anteriores, el contenido versará sobre las fiestas populares lojanas, y haremos hincapié en LA FIESTA DE TODOS LOS SANTOS Y LOS DIFUNTOS.
Confío en mis chicos....harán un estupendo trabajo...me sorprenderán!!!!

SECUENCIACIÓN Y EVALUACIÓN

El tiempo pasa rápido, ya es jueves y estamos terminando la semana, el curso, los objetivos y...como no, la unidad didáctica que nos planteábamos a principios de semana.
Hemos hablado de CONTEXTO (UTPL, 18-20 años), hemos mencionando los OBJETIVOS COMUNICATIVOS Y DE COMPETENCIA DIGITAL, y ahora, hoy, antes de nuestra esperada clase vamos a señalar dos grandes e importantes puntos en la elaboración y desarrollo de una unidad didáctica.
LA SECUENCIACIÓN
LA EVALUACIÓN